ПОРАДИ БАТЬКАМ
ЩОДО ВИХОВАННЯ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ В СІМ'Ї Розвиток творчих
здібностей особистості - це одвічний гуманістичний принцип. Ще стародавні греки
вважали, що самостійна, а отже, і творча особистість здатна самовіддано служити
своєму народу і державі. Кожна держава зацікавлена у вихованні такого
могутнього інтелектуального потенціалу, як обдаровані, талановиті діти.
З цією метою в Україні за
участю Президії АН України, МОН України й ряду інших міністерств та відомств,
створена комплексна програма пошуку, навчання і виховання обдарованих дітей і
молоді "Творча обдарованість".
Мета програми - створення
оптимальної соціально та економічно обґрунтованої мережі установ, закладів для
обдарованих дітей, підготовка навчальних планів, підручників,
науково-методичної продукції, підготовка кадрів до роботи з обдарованими
дітьми.
Обдарованість - це високий рівень здібностей
людини, що дозволяє їй досягти особливих успіхів у певній галузі діяльності.
Розрізняють загальну і спеціальну обдарованість. Загальна розумова
обдарованість виявляється в оволодінні всіма видами діяльності, для успішного
здійснення яких необхідні певні розумові якості. Спеціальна обдарованість
пов'язана з певними видами діяльності, в яких вона найбільше
розвивається.
Розрізняють обдарованість:
· соціальну -
лідерську;
· художню - музичну,
образотворчу, сценічну;
·
психомоторну - спортивні здібності;
·
інтелектуальну - здатність аналізувати, мислити,
зіставляти факти (серед інтелектуальних дітей є такі, які навчаються відмінно з
1-2 предметів і не встигають з інших);
·
академічну - надзвичайна здатність до навчання взагалі,
стають відмінними спеціалістами;
·
творчу - нестандартне бачення світу й нешаблонне мислення
(але такі діти часто не досягають поставленої мети і є невдахами. З дитинства
вони всіх дратують. Важливо таку дитину побачити і допомогти їй).
Усі обдаровані діти мають
потребу в знаннях, яскраво виражений інтерес до певної галузі знань. Немає
потреби примушувати їх вчитися, вони самі шукають собі роботу, частіше складну
інтелектуальну, із задоволенням нею займаються, присвячуючи їй увесь свій
вільний час. Обдаровані діти вільно і швидко оволодівають відповідними вміннями
і навичками. Вони показують високий рівень досягнень.
Обдарована дитина шукає
спілкування з дорослими, бо ті розуміють її краще, ніж однолітки, які часто
насміхаються, дають прізвиська. Обдаровані діти часто перебільшено емоційні,
вони запальні, легко збуджуються через дрібниці, але це не вередування, а
виявлення багатства їх натури.
| 
